lunes, 24 de junio de 2013

Variables para instrumento Seguimiento de los Técnicos.

Instrumento de identificación de infraestructuras y competencias tic, en docentes y gestores de centros educativos.
 
GESTIÓN DEL CENTRO
 
 
Identifica el docente los equipamientos tecnológicos cuenta el CE.
El CE cuenta con un horario de integración TIC, destinado a los docentes para el desarrollo de
 
competencias en las áreas curriculares (Lengua Española, matemáticas y ciencias de la naturaleza,
C. Sociales, etc.)
 
 
El Proyecto de centro refleja el uso de tecnología
Maestros capacitados.
Contar con una pagina Web Institucional


DOCENTES
RECURSOS
Es capaz de seleccionar, adaptar o desarrollar recursos digitales que sirven para favorecer los

aprendizajes de acuerdo a los contenidos del Currículo.
Uso correo electrónico personal.
Uso correo electrónico en actividades pedagógicas.
Uso Portal Educando u otros portales educativos en actividades pedagógicas.
Al utilizar las TIC toma en cuenta recursos del entorno, tales como celulares, cámaras, centros de


internet, centros tecnológicos comunitarios, etc.
El encargado de tecnología brinda apoyo en las actividades que integran tecnología.
PLANIFICACIÓN
Realiza actividades en la que los estudiantes usan las tic.
El Maestro contempla actividades con integración de tecnología en su planificación anual,

semanal, mensual y diaria.
Cantidad de horas semanales que un docente emplea en actividades que integran tecnología
Se evidencia en la planificación, procedimientos para evaluar las ventajas o desventajas del uso de

tecnología de acuerdo a los aprendizajes esperados.
Usa herramientas tecnológicas para crear ejercicios de evaluación.
METODOLOGÍA
 Diseña y desarrolla proyectos específicos con integración de TIC.
Enumera dichos proyectos.
Orienta a los estudiantes a realizar actividades usando las TIC en la escuela.
Orienta a los estudiantes a realizar actividades usando las TIC fuera de la escuela
Capacidad de los profesores para crear sus propias actividades de aprendizaje, individuales y de

colaboración, en torno a recursos digitales
Identifica las oportunidades y dificultades que implica la integración curricular de las TIC en


relación con las competencias de los estudiantes.
Crea con otros docentes actividades o proyectos con aplicación de tecnología que le permitan a

los estudiantes desarrollar aprendizajes integrados

¿Porque utilizar las Tics en educacion?





Entre las prioridades de la educación actual, se encuentra el aprendizaje de la informática y su vinculación en el proceso docente-educativo y las diversas asignaturas.

Las Nuevas Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones están llamadas a su inserción en los diversos procesos que se desarrollan en la escuela, con la uso de software educativos, que incrementan y dinamizan los aprendizajes.

Los sistemas educativos de América Latina, y en general del mundo, tienen como reto la orientación de las nuevas generaciones hacia el perfeccionamiento de los conocimientos, formas de pensar espontaneas, acordes a las exigencias de la sociedad actual.

En marzo de 1962, Ernesto "Che Guevara", planteó: "El mundo camina hacia la era electrónica. Todo indica que esta ciencia se constituirá en algo así como una medida del desarrollo, quien la domine será un país vanguardista.

El desafío ante el cual se enfrenta el docente en los momentos actuales, depende en gran medida de su capacidad para asumir los nuevos paradigmas educativos y el dominio que tenga del uso de las TIC en su actividad profesional